蕾菲布(勒菲碧)

[faeyu]

昨天去拿Tempo時，老闆說最近維基百科有人貼了蕾菲布的介紹，是從CD解說翻來的。
我覺得內容上提供了好些蕾菲布早期的經歷，算是有用的資料，
但老闆也提到其中有些觀點是一般英美（不知有沒有記錯？）的樂評的刻板意見，
我上網看了一下覺得可能是下面的會有問題：

"然而，由於蕾菲布畢生奉獻於音樂教育事業，兼以第二次世界大戰的紛擾中斷了她的音樂生涯，而使她較少有現場演出與錄音傳世，後人難以對其真正的演奏實力給予精確的評價，僅能從她在晚年的錄音之中略見一斑。“

我想，如果以蕾菲布在Solstice的錄音的年紀，已經過了鋼琴家機械技術的巔峰，
都還能有如此好的控制力，那麼稍稍回想一下她真正輝煌的時候是該用天下無敵來誇奬嗎？
更何況她在錄音中的音色跟對樂曲的鋪陳，更顯示她的音樂頭腦。
強調音樂並不是“她是音樂家不是鋼琴家“這樣我認為帶有貶義的論調，
她就是一個鋼琴家，還比其他鋼琴家會更多的事。

如果只是“略見一斑“，那為何錄音少的李帕第反而被大家推崇備至，
而且蕾菲布還留下了貝多芬29~32奏鳴曲這樣重量級的曲目呢！
看看後文，對他演奏力量的描述，跟如管絃樂的表現這樣的讚揚，
真的會讓人覺得是在寫童一個人嗎？

最近蕾菲布的DVD看了好幾次，
感動之餘起個頭，希望老闆寫寫他的感想，
新論談好像還沒討論蕾菲布，大家分享一下，
我覺得對蕾菲布跟對Tosi一樣，都不用歌功頌德，就是聽！

[poki]

我又看了一次他的wiki
好像跟之前的介紹不一樣爺
因為有很多東西是我第一次看到
奇怪~~~~~
是老了嗎?

[STSD]

轉載自維基百科

依鳳·蕾菲布（Yvonne Lefébure，1898年6月29日—1986年1月23日），法國的鋼琴演奏家與音樂教育家，師承科爾托，為二十世紀的法國鋼琴家代表之一。其演奏具有明晰的觸鍵、響亮的音色與豐富的情感表現。然而，由於蕾菲布畢生奉獻於音樂教育事業，兼以第二次世界大戰的紛擾中斷了她的音樂生涯，而使她較少有現場演出與錄音傳世，後人難以對其真正的演奏實力給予精確的評價，僅能從她在晚年的錄音之中略見一斑。其門下子弟包括了 桑松·弗朗索瓦、Dinu Lipatti、Imogen Cooper 等人。

蕾菲布在四歲時就展露了對於鋼琴的驚人天分，與對於鋼琴的熱情。她在年幼就寧願選擇練鋼琴而不與學校同學出去玩。年輕的瑪格麗特·朗 驚豔於蕾菲布的潛力，而努力遊說她的父母要將她送去音樂學校深造。八歲時她由科爾托推薦進入巴黎音樂學院就學，除了跟隨 Maurice Emmanuel 與 Charles-Marie Widor 等老師學習音樂理論與對位法外，她也是科爾托的私塾子弟。入學才一年，蕾菲布就與另一位天才音樂少女，小提琴家 Jeanne Gautier，聯手獲得兒童競賽的金牌獎。在十二歲的時候，蕾菲布以貝多芬第二十三號鋼琴奏鳴曲「熱情」的演奏，獲得科爾托大師班的首獎，旋即，她就獲得第一次公演的機會。在 Camille Chevillard 指揮 Concerts Lamoureux 下，蕾菲布以聖桑的第五號鋼琴協奏曲技驚四座。眾人難以想像如此有爆發力的演奏，是來自於一個十二歲的金色長髮小女孩。

雖然蕾菲布這麼早就成名，她的母親卻不因此濫用她的天賦，反而更嚴格要求她的女兒學習作曲、和聲、對位、賦格、與鋼琴伴奏。而蕾菲布在每一堂課裡頭也都認真學習不敢懈怠，皆以第一名完成課程。她特別喜歡伴奏的課程，尤其是彈奏將管弦樂曲改編成鋼琴演奏的曲子。事實上，蕾菲布也在鋼琴曲子裡追求管弦樂般的豐富音色。這讓她的演出不像是一位女性鋼琴家。她自承自己的演奏風格像是個男性鋼琴家，偏好宏大的表現，充滿爆發力的彈奏。而除了男性般鼓足勁道的響亮音色外，蕾菲布在音樂理論紮下的深刻基礎，也使她在處理樂曲時，像是一個無微不至的指揮家，十分敏感於每一個音符的色彩控制、和聲細微的變化與整體音響結構的豐富表現。她的細膩，並不是出於女性特質的細膩，而是出於管弦樂語法式的細膩，而蕾菲布自己也曾表示過，如果她是生為男性，她一定會成為指揮家。

蕾菲布強勁而多彩的演奏風格，很快就讓她自己發現到：她的年輕老師瑪格麗特·朗教她的彈琴技法是與她心中想要的音樂表現相衝突的。這迫使蕾菲布必須重頭開始練起，尋找自己的道路。而在這摸索過程的期間，也多少催化她未來投注在鋼琴教學與音樂教育上的比重。她在二十六歲那年成為科爾托的助手，後來成為音樂教授。而在第二次世界大戰期間，由於她拒絕赴德國演奏，也拒絕在被佔領的巴黎演奏，因此避居南法。患難時一家人與卡薩爾斯為親密好友。1950 年卡薩爾斯也邀請蕾菲布參加第一屆的 Prades festival。1952 年蕾菲布被任命為巴黎音樂學院的老師，第一年她所帶的七名學生都獲得首獎的榮譽，是一項難得的成就。

蕾菲布在 1967 年離開巴黎音樂學院，而她的教學與演奏生涯並未因此中斷。直到 1979 年，與她鶼鰈情深的夫婿 Freddy Goldbeck 過世，沈痛的她自此不再做公開演出，而僅配合留下一些錄音資料。蕾菲布在 1986 年過世，享年 88 歲。

Gabriel Fauré 曾經稱讚蕾菲布是為演奏貝多芬而生的，蕾菲布也最喜歡貝多芬的鋼琴作品，她將這些曲子當作是管弦樂般地演奏，是音樂會裡的經常曲目。巴赫、法國音樂家的鋼琴曲目與浪漫樂派前期的作品也都是她擅長的。

參考資料
Coup D'Archet 公司的專輯介紹 1
Coup D'Archet 公司的專輯介紹 2

[STSD]

我是心血來潮搜尋蕾菲布時看見維基百科上的新資料。

就在我想改翻成勒菲碧時，蕾菲布的譯名似乎悄然蔓延開來.....
不過，就算查詢勒菲碧也是可以連結到蕾菲布。
由於Lefebure不好記憶，也不好發音，譯名就變得有其需要。

這篇資料底下有註明是來自Coup D'Archet的介紹。
Coup D'Archet出版的兩張勒菲碧錄音，我這裡應該都還有。
另外限量發行的LP的拉威爾小提琴奏鳴曲，CASCAVELLE已出版了。

我質疑的是這句話：
蕾菲布強勁而多彩的演奏風格，很快就讓她自己發現到：她的年輕老師瑪格麗特·朗教她的彈琴技法是與她心中想要的音樂表現相衝突的。這迫使蕾菲布必須重頭開始練起，尋找自己的道路。


一連串對瑪格麗特·隆的意見，讓她(在愛樂者心中)變成冥頑不靈的法派象徵，而所有"有想法的"法國鋼琴家似乎都在反抗她。
但實際上呢？
首先，這來自於對來源資料的誤讀，其次，這些樂評們一直活在自己虛構的音樂世界中。

大家必須搞清楚，沒有一個正常的鋼琴家會是另一個鋼琴家的翻版，每一個音樂家都在走自己的道路，從技術的細節到形上的詮釋。
所謂學派，並非實際上存在於實體學院或音樂家之間，而是一種由文化觀察者的客體角度所觀察並歸納出的概念。
學派此名詞的價值，是在文化欣賞上提供一個觀察的方向與系統。
但如果學派的概念變成一種文化欣賞或觀察的侷限，那麼就適得其反，變成是一種戕害與阻礙。
對隆女士的意見就是最好的例子，我們看見的並不是音樂家之間的實情，而是樂評家自己想像中的音樂圈神話。
我不能確定始作俑者是不是寫作偉大鋼琴家的旬柏格，或許他也是套用了前輩的意見，但後來得許多論調，基本上不脫此書的論述。
包括Coup D'Archet的介紹，還有焦元溥。
那種立論對於具有思辨能力的讀者來說，甚至能說是可笑的。問題是它被不斷的複製貼上。
也就是說，他們自以為是的那個無性生殖般複製的學派，根本不是音樂家的世界，而是樂評家的世界。
這些樂評家們書寫的是音樂，但這些音樂文字的意義只在於暴露著他們自己的"譜系與根源"。

[BjornPaPa]

我又看了一次他的wiki
好像跟之前的介紹不一樣爺
因為有很多東西是我第一次看到
奇怪~~~~~
是老了嗎?

應該不是看錯
wiki的資料常常被人改來改去
有些人成天沒事掛在wiki上以寫資料與改別人的資料為樂
某些熱到打仗的話題甚至可能在半天之內就被改了上百次
這是素人（？ ）百科全書的宿命....

[petitmm]

另外一本大家常引用的書是法國鋼琴學派的訪談（雖然大家都沒寫，可是抄來抄去就是那些東西）

當然裡面有許多有趣的訪談
不過整本書並沒有一致的思考脈絡
某鋼琴家甲說A，某鋼琴家乙說B
很神奇的就出現了作者的最後結論...

雖然說，訪談錄大概就是這樣
不過我私自覺得既然記錄的都是別人的意見
那麼就大可不必加入作者忽左忽右搞不清楚方向的想法

裡面我覺得巴比才曾經說過一段話講得非常的好
不過好像所有看過這本書的人都會自動跳過...
像是從來沒寫上去過的自動性失憶（這個現象還蠻有趣的）

他說，其實科爾托和馬格麗特隆彼此之間都非常了解對方的聲音
他們也都能做出對方所想做出的聲音
只是彼此想要的美的典型不太一樣...

而以我自己的學習歷程來說
就算是在科爾托自己的系統裡
或許想達到的聲音可能會類似
每個人訓練學生的方法也不同...

有時候，想要做出科爾托的多彩，也就必須要能學習到馬格麗特隆的純粹

海席克曾說過，他曾經聽到馬格麗特隆彈出了火花四射，精彩絕倫的莫札特
也驚嘆她在蕭邦裡所達到無人所及的美...
吉利爾斯也說過，馬格麗特隆的佛瑞是他人生少數僅有的偉大時刻
甚至馬格麗特隆的某些手法，讓我們更深刻的體會到貝多芬對時代的超越性

而這些，我相信蕾菲布都知道，而且了解的比我們都還清楚的多...

因為她無疑的是美的開創者

[petitmm]

我質疑的是這句話：
蕾菲布強勁而多彩的演奏風格，很快就讓她自己發現到：她的年輕老師瑪格麗特·朗教她的彈琴技法是與她心中想要的音樂表現相衝突的。這迫使蕾菲布必須重頭開始練起，尋找自己的道路。


一連串對瑪格麗特·隆的意見，讓她(在愛樂者心中)變成冥頑不靈的法派象徵，而所有"有想法的"法國鋼琴家似乎都在反抗她。
但實際上呢？
首先，這來自於對來源資料的誤讀，其次，這些樂評們一直活在自己虛構的音樂世界中。

我剛仔細的想了一下，這句話本身就很調詭
因為原文裡蕾菲布是8歲就跟科爾托學琴拉，那所以她年輕時的老師指的是她什麼年紀時？4歲到8歲？

[Higuma]

分析一下,"她的年輕老師瑪格麗特·朗"這句嚴格來說很怪的中文敘述大致上可以分成兩種解讀.

1. "她那 年輕的老師 瑪格麗特·朗"

2."她 年輕時的老師 瑪格麗特·朗"

如果是1,那很怪異,為何要特地強調教導Lefubure時,隆女士很年輕?

2.的可能性看似比較高,但實際上Lefebure 8歲就受教於Cortot,不知

隆女士是否真有正式執教過Lefebure?

不過如果拉回該文第二段"年輕的瑪格麗特·朗 驚豔於蕾菲布的潛力"..........雖然

我很不能理解為何要特意強調隆女士當時很年輕,但從前後文去推測,應該真的是1.

詮釋比較正確.


P.S 猜測這些文字應該是直接來自於外文論述的翻譯.....用字還相當"直接忠實",所以語感上才會很怪.

[STSD]

我認為重點不是隆女士教了幾歲的勒菲碧，而是
重頭開始練起
這句話。

更精確的說，是這個論點。
這種莫名其妙的論點是哪來的？

[petitmm]

聽音樂～

雖然不是勒菲碧，可是從她彈的東西裡也可以學習到很多和討論相關的東西喔

Poki推薦貼在這串：